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Búsqueda : COOPERACION PADRES-DOCENTES. [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13090
Autor/es:Massun, Ignacio C.M.
Titulo/s: Los padres en la escuela.
En: COMPARTIR 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Afirma que los padres son responsables de la educación de sus hijos, y tienen derecho a participar en la escuela. A partir de situaciones reseña problemas, soluciones y analizacasos típicos de padres participantes.
Palabras Clave:RELACION FAMILIA-ESCUELA. / PADRES. / COOPERACION PADRES-DOCENTES. / PARTICIPACION DE LOS PADRES. / COMUNIDAD ESCOLAR.
Solicitar por: ;C4 C2; (821.01) no.6 ,p.12-14, feb. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11858
Autor/es:Truscello de Manson, Marile.
Titulo/s: ¿Cómo informamos sobre sexualidad...?.
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:La edad en que los niños comienzan a investigar sobre la sexualidad, son los tres años, y los padres y docentes deben ayudarse para poder informarlos adecuadamente.
Palabras Clave:COOPERACION PADRES-DOCENTES. / RELACION FAMILIA-ESCUELA. / EDUCACION PREESCOLAR. / EDUCACION SEXUAL.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:06,no.45 ,p.44-48, jun. 1992.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-06413
Autor/es:Hargreaves, Andy.
Titulo/s: Profesionales y padres:enemigos personales o aliados públicos?
En: Perspectivas : Revista trimestral de Educación comparada 
Resumen:Se analizan los diversos tipos de colaboración: colaboración en silencio, colaboración que supone aprendizaje y ayuda mutuos y colaboración activa que pone los cimientos de un movimiento social para el cambio en la educación.
Palabras Clave:PARTICIPACION DE LOS PADRES. / RELACION FAMILIA-ESCUELA. / COOPERACION PADRES-DOCENTES. / MEJORAMIENTO DE LA EDUCACION.
Solicitar por: ;P2 (100.7) Vol:30,no.114 ,p.221-234, jun. 2000.
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-006753
Autor/es:
Argentina.. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Titulo/s: Familias con la escuela. Renovación del pacto educativo entre la familia y la escuela / Argentina.
Lugar/Editor:Buenos Aires :MECyT,
Fecha:(ca. 2005)
Resumen:Propone a través del programa familias con la escuela ayudar a mejorar el vínculo con los adultos, analizando diversos aspectos, temas y problemas de la relación cotidiana.
Descripción Física:20 p.
Palabras Clave:RELACION FAMILIA-ESCUELA. / PAPEL DE LA ESCUELA. / COOPERACION PADRES-DOCENTES. / PROGRAMA DE ENSENANZA.
Ubicación:380-11 ;A4 - 011142
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-003982
Autor/es:Grimblat, Ianina.
Podesta, Graciela.
Titulo/s: Madres, padres y escuela ¿como cooperar? / Guía para la coordinación de talleres conjuntos . Ianina Grimblat.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Gest,
Fecha:1988.
Resumen:Esta guía esta diseñada para reflexionar sobre las relaciones de poder y de autoridad que se establecen en los encuentros entre padres y las que se interponen por encima de intereses comunes, inhabilitando la posibilidad de trabajar democráticamente, lo que permitiría una mas amplia ingerencia de la comunidad en el desarrollo de programas educativos.
Descripción Física:190 p.
Palabras Clave:COOPERACION PADRES-DOCENTES. / RELACION FAMILIA-ESCUELA. / PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD. / TALLER. / TECNICA DIDACTICA.
Ubicación:380-3 ;G4 - 05824 - 14306
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-002604
Autor/es:Argentina. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Titulo/s: Familias con la escuela. Renovación del pacto educativo entre la familia y la escuela.
Lugar/Editor:Buenos Aires: MECyT.
Resumen:Propone a través del programa familias con la escuela ayudara mejorar el vinculo con los adultos, analizando diversos aspectos, temas y problemas de la relación cotidiana con la escuela.
ISBN:95091146659
Descripción Física:20 p.
Palabras Clave:RELACION FAMILIA-ESCUELA. / PAPEL DE LA ESCUELA. / COOPERACION PADRES-DOCENTES. / PROGRAMA DE ENSEÑANZA.
Ubicación:380011 ;A4 - 11142
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